Como parte del compromiso institucional con el bienestar de su comunidad, la Universidad Autónoma de Chihuahua pondrá en marcha durante este 2026 el Plan Integral de Salud Mental, una estrategia que da continuidad al proyecto presentado el semestre anterior y que se consolida como una acción prioritaria para estudiantes, personal docente y administrativo.
Bajo el lema “Por un 2026 con Salud Mental”, el rector de la UACH, maestro Luis Alfonso Rivera Campos, destacó que la universidad asume un compromiso permanente con la comunidad universitaria y con la sociedad en general, a través de acciones concretas y medibles, enfocadas cada año en un tema estratégico; en esta ocasión, la salud mental.
Durante la presentación del programa, se contó con la bienvenida de la directora de Comunicación Social, maestra Lizbeth Vázquez Tena, así como con la participación de la directora académica, maestra Martha Lorena Mier Calderón, quien subrayó que este plan concentra de manera integral todas las actividades relacionadas con la salud mental, al reconocer que sus condiciones son multifactoriales y requieren atención coordinada.
El plan, impulsado desde la Dirección Académica y desarrollado por el Departamento de Atención Integral al Estudiante, se diseñó a partir de una metodología de investigación aplicada, en coordinación con los departamentos de psicología de las facultades y con instituciones especializadas, sumando esfuerzos para fortalecer la atención psicológica dentro y fuera de la Universidad.
El Plan Integral de Salud Mental se estructura en seis ejes estratégicos, que permitirán generar diagnósticos oportunos y atender los distintos contextos de cada facultad:
• Promoción de estilos de vida saludables y prevención de enfermedades.
• Detección temprana de afecciones psicológicas y mentales.
• Atención y acompañamiento psicológico a la comunidad estudiantil.
• Canalización interna e intervención integral en el primer nivel de atención.
• Capacitación continua al personal de psicología.
• Evaluación y mejora continua, a través de estudios institucionales.
Entre las acciones que se desarrollarán a lo largo del año, destaca la creación del Test Orientación Vocacional, así como la implementación de cursos autogestivos, programas de mindfulness para docentes y personal administrativo, a través del Centro Universitario para el Desarrollo Docente (CUDD), así como actividades mensuales en cada una de las 15 facultades.
Con la implementación de este plan, la UACH espera generar beneficios a corto, mediano y largo plazo, como la reducción del estrés, la detección oportuna de problemáticas psicológicas, la disminución de la deserción escolar, así como una baja en los índices de ansiedad y conducta suicida.
